Tehnička škola Nikole Tesle Vukovar

https://erasmusplus2018.webnode.hr/

Truro, Ujedinjeno Kraljevstvo

U razdoblju od 28. listopada do 01. studenog 2019. godine učenici naše škole (Ines Gadanec 4.bTR, Vanesa Ivanković 4.bTR, Borna Živić 4.bTR i Tamara Mikić 2.₁EKT) u pratnji nastavnica Jasmine Šahović Žabke i Tamare Marjanović sudjelovali su u petom projektnom sastanku u okviru Erasmus+ projekta “More than the sum of its parts - Our diverse cultural heritage as building blocks for European unity” koja se održala u gradiću Truro, u Cornwallu.

Tema mobilnosti bila je Nacionalne legende i njihovo značenje te su učenici naše škole, kao i učenici ostalih partnerskih škola iz Njemačke, Finske, Italije, Španjolske i Ujedinjenog Kraljevstva istražili nastanak nacionalnih legenda i mitova i što se krije iza njih te kako su utjecali na kulturu i običaje svake države. 

Prvoga dana mobilnosti učenici su obišli školu domaćina Penair School i predstavili svoja istraživanja u vidu prezentacija. Potom je svaka škola predstavila jedan tradicionalni ples podučavajući istom i ostale učenike. Nakon toga učenici u internacionalnim grupama uspoređivali su nacionalne legende i mitove pronalazeći sličnosti i razlike među narodima i kulturama.

Drugog i trećeg dana mobilnosti za goste su organizirani posjeti Tintagelu koji se vezuje za legendu o kralju Arthuru i vitezove Okruglog stola te čarobnjaka Merlina, otok Sv. Mihaela (St.Michael’s Mount) i   romantični obalni gradić St. Ives, dom mnogih umjetnika.

Četvrtoga dana posjetili smo gradić Falmouth i Nacionalni pomorski muzej te istraživali kulturno naslijeđe ovoga gradića. Posljednji dan mobilnosti proveli smo u školi. Učenici su imali zadatak da u mješovitim skupinama pripreme vlastite igrokaze na temu legendi i mitova i na taj način pokažu razumijevanje teme. Učenici su morali razmisliti koje elemente legendi će koristiti, napisati scenarij i jasno iskazati poruku igrokaza te na kraju podijeliti uloge i sve to odglumiti. Izabran je najbolji igrokaz, a pobjednici su osvojili slatke nagrade.

Osim programa pripremljenog za učenike, nastavnici su održali radne sastanke na kojima se razgovaralo o dosadašnjem tijeku i provođenju projekta, izvješćima i sljedećim mobilnostima i zadacima.

Učenici su bili gosti lokalnih obitelji učenika i na taj način upoznali su se s tradicionalnom hranom, svakodnevicom i načinom života, a roditelji su za sudionike Erasmus+ projekta organizirali glazbeno veče i učenje tradicionalnog plesa ceilidh.

Tamara Marjanović,prof.

Palermo 06.05 – 10.05. 2019.

Na trećem  sastanku  u Palermu u okviru  projekta „ More than the sum of its parts - Our diverse cultural heritage as building blocks for European unity“   sudjelovali su učenici Andrea Ožvat, Sergej Karas, Mateo Pipinić,  Dominik Požarko, te  nastavnici Tanja Stakić i Davor Filipjak.

Tema ovog su  književnost i migracije. Mi smo predstavili književna djela Silvija Strahimra Kranjčevića  i Ivana Gundulića. Kranjčevića iz razloga što je  zbog aktivnog djelovanja u pravaškom pokretu morao emigrirati u Sarajevo,a Gundulića zato što je u svojim djelima opjevao slobodu što je temeljno ljudsko pravo za koje se i danas moraju mnogi narodi boriti. . U međunarodnim skupinama smo predstavili njihov rad.

Posjetili smo  migrantski centar Astalli i učilište u kome se migranti iz Afrike i Azije pripremaju za život u novoj sredini. Naši učenici pokazali su veliko zanimanje i emotivno su reagirali na sudbine  migranata koji su nam opisali svoj put iz svoje domovine do Palerma.

Posjetili smo  Agrigento u kojem su ostaci grčkog naselja koje se smatra jednim od najbolje očuvanih hramova  iz tog vremana. U povratku posjetili smo i rodnu kuću velikog  talijanskog književnika  i nobelovca Luigi Pirandela.

U Palermu posjetili smo i palaču Conte Federicco koju nam je predstavila  grofica  koja u njoj živi. Pokazala nam je prostorije u kojima obitava, ali i druge prostorije u kojima se odvijaju različite društvene i kulturne manifestacije.

Posljednji radni dan učenici su ponovno u međunacionalnim skupinama napisali literarni rad o važnosti uvažavanja različitosti, njegovanja vlastitig naslijeđa i kulture kao preduvjeta za jedinstvo i zajedništvo unutar EU.

Međunarodne radne skupine u školi

Tampere, Finska

U okviru Erasmus+ projekta More than the sum of its parts - Our diverse cultural heritage as building blocks for European unity naša škola sudjelovala je u drugom projektnom sastanku u razdoblju od 10. do 16.veljače 2019. godine održanom u finskom gradu Tampere.

Učenici Danijel Jakovac (IVbTR), Vitomir Hardi (IIIbTR), Nikolina Nanković (I1EKT) i Marko Kuzmanović (I2TR) uz pomoć nastavnica Jasmine Šahović-Žabke i Tamare Marjanović proveli su istraživanje o utjecaju klime, prirode i pejzaža na kulturu naše regije te rezultate predstavili u obliku filma na jednoj od radionica. Učenici svih država sudionica u ovom projektu (Njemačka, Španjolska, Finska, Italija, Ujedinjeno Kraljevstvo i Hrvatska) osvrnuli su se i na jako važnu temu negativnih posljedica globalnog zatopljenja.

Sudionike u projektu ugostila je viša srednja škola Tampereen lyseon lukio koja je omogućila učenicima i nastavnicima da se upoznaju sa obrazovnim sustavom i načinom rada škola u Finskoj. Učenici su tijekom putovanja stekli nova iskustva i prijatelje te usavršavali strani jezik kroz radionice, debate i aktivnosti koje su se provodile u školi. Učenici su upoznati sa finskom kulturom, poviješću i nasljeđem kroz šetnju šumskom stazom Birgitanpolku, posjet Vapriikki muzejskom centru, posjet i obilazak znamenitosti i muzeja grada (luci) Turku, prvog glavnog grada Finske, odlazak na izložbu ledenih skulptura Näsijäven haltiat te posjet parku prirode Pyynikki. U povratku, učenici i nastavnici naše škole posjetili su i glavni grad Finske Helsinki.

Osim kroz formalni dio, učenici su naučili nešto i o svakodnevici finske obitelji, njihovoj povezanosti sa prirodom te popularnim saunama provodeći vrijeme sa učenicima koji su ih ugostili i njihovim obiteljima.

Tamara Marjanović, prof.